Python już za nami!

Zakończyliśmy kurs z podstaw programowania dla młodzieży, jego uczestnicy otrzymali certyfikaty potwierdzające zgłębienie tajników programowania w języku Python. Kurs został urozmaicony różnorodnymi doświadczeniami naukowymi oraz zwiedzaniem Laboratorium w budynku SMCEBI w Chorzowie.

 

Dla niewtajemniczonych, takie pojęcia jak: notatnik Jupiter, instrukcje warunkowe, pętle, złożoność obliczeniowa czy też wyszukiwanie binarne i szyfrowanie – to pojęcia, które już nie są obce naszym kursantom.

 

„Zajęcia otworzyły mi oczy na to, że programowanie to bardzo obszerna, ciekawa i wciągająca dziedzina. Pozwoliły mi rozwinąć pole informatycznej wyobraźni” – tak podsumował zajęcia jeden z kursantów, Igor Pyrczak, przesłał nam prezentację zdjęć z kursu jako GIF. Dumni, że nasz kurs spotkał się z tak pozytywnym odbiorem, udostępniamy pracę 🙂

 

PROJEKT: Wakacje z Pythonem – kurs programowania dla młodzieży

 

Termin realizacji: 3–7 lipca 2017 rulotka2.cdr

W pierwszym tygodniu lipca nasza Fundacja przy pomocy Fundacji EDURES współorganizuje krótki kurs programowania dla młodzieży. To świetna okazja do rozbudzenia zainteresowania programowaniem i nowymi technologiami wśród młodego pokolenia.

Podczas warsztatów młodzi ludzie poznają podstawy języka Python – zaznajomią się z jego fundamentalnymi pojęciami, dowiedzą się m.in. czym są funkcje, operatory, zmienne, klasa, zjawisko rekurencji. Zapoznają się także z analizą programów, metodami wyszukiwania binarnego, sortowania i szyfrowania. Dodatkową atrakcją będzie zwiedzanie laboratoriów Śląskiego Międzyuczelnianego Centrum Edukacji i Badań Interdyscyplinarnych.

 

PROJEKT: Seminarium pt. Przestrzenie humanistyki cyfrowej – korpusy diachroniczne polszczyzny

Graphic1

 

 

Działanie:

Organizacja seminarium naukowego przy współpracy z Instytutem Języka Polskiego

 

Termin i miejsce realizacji:

24-25 kwietnia 2017 roku, Katowice

 

 

Cel:Graphic2

Głównym celem współorganizowanego przez naszą fundację seminarium jest wypracowanie zasad współpracy pomiędzy historykami języka a lingwistami korpusowymi oraz specjalistami w dziedzinie wykorzystania technologii cyfrowych w humanistyce (Digital Humanities). Zależy nam na tym, aby wszelkie działania zmierzające do jak najpełniejszego wykorzystania korpusów już istniejących lub stworzenia nowych, odbywały się w porozumieniu z szerokim gronem zainteresowanych badaczy. Doświadczenie pokazuje, że działania zmierzające do stworzenia korpusów elektronicznych mogą się udać tylko w wyniku współpracy między specjalistami odpowiednich dyscyplin humanistycznych a ekspertami w dziedzinie humanistyki cyfrowej, którzy podjęliby się niełatwego zadania polegającego na żmudnym uzgadnianiu potrzeb i możliwości obu stron współpracy.

 

 

Przestrzenie humanistyki cyfrowej – korpusy diachroniczne polszczyzny

Głównym celem współorganizowanego przez naszą fundację seminarium jest wypracowanie zasad współpracy pomiędzy historykami języka a lingwistami korpusowymi oraz specjalistami w dziedzinie wykorzystania technologii cyfrowych w humanistyce (Digital Humanities). Zależy nam na tym, aby wszelkie działania zmierzające do jak najpełniejszego wykorzystania korpusów już istniejących lub stworzenia nowych, odbywały się w porozumieniu z szerokim gronem zainteresowanych badaczy. Doświadczenie pokazuje, że działania zmierzające do stworzenia korpusów elektronicznych mogą się … Read more

PRZESTRZENIE HUMANISTYKI CYFROWEJ

Przestrzenie humanistyki cyfrowej – korpusy diachroniczne polszczyzny   Głównym celem seminarium jest wypracowanie zasad współpracy pomiędzy historykami języka a lingwistami korpusowymi oraz specjalistami w dziedzinie wykorzystania technologii cyfrowych w humanistyce (Digital Humanities). Zależy nam na tym, aby wszelkie działania zmierzające do jak najpełniejszego wykorzystania korpusów już istniejących lub stworzenia nowych, odbywały się w porozumieniu z szerokim gronem zainteresowanych badaczy. Doświadczenie pokazuje, że działania zmierzające … Read more

PROJEKT: „E- nauka w nowej formie”

Walka ze stresem, dysleksja, język polski, edukacja dla bezpieczeństwa, dekoracja, reklama, kreatywne myślenie oraz fotografia w ramach w projektu współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego o nazwie „E- nauka w nowej formie”

Termin realizacji:

luty- październik 2015 roku

Cel:

Wzmocnienie potencjału młodych ludzi dzięki przeprowadzeniu 966 godzin zajęć z uczniami dwu Zespołów Szkół Ogólnokształcących z Rudy Śląskiej.

Read more